Наталья КАЛИНОЧКИНА
Фото автора
Конкурс-выставка «Герои и события Великой Отечественной войны в городе Семёнове» нашей художественной школы прошла в рамках проекта, поддержанного Президентским фондом культурных инициатив.
И это не просто рисунки, это погружение ребят в то тяжелейшее для страны время. И создавались они через боль в сердце, потому получились очень трогательными и реалистичными.
Погружение в тему
- Мы сделали акцент на событиях, происходивших в нашем городе в годы Великой Отечественной войны, – рассказывает мой гид и преподаватель рисунка в художественной школе Ирина Ивановна Рязанова. – Мы с ребятами изучали, как работал тыл, и в этом нам очень помогли публикации «Семёновского вестника». Я вслух читала им материалы о тыловом Семёнове, воспоминания земляков-очевидцев о тяготах той войны. Ребята узнали, что рабочие на местных фабриках и мастера-кустари делали ложки и лыжи для бойцов, а в здании музея размещался приют для эвакуированных детей, в помещениях учебных учреждений работали эвакогоспитали.
Побывали они и в историко-художественном музее, им провели экскурсию в так называемом советском зале.
- Впервые многие из наших учеников узнали, что в Семёнове в годы войны располагалась воинская часть АККУКС, дислоцированная из Ленинграда осенью 1941 года, – продолжает Ирина Ивановна. – На курсы прибывали офицеры, которые в течение трёх месяцев изучали новые виды вооружения. А возле городошной площадки между улицами Урицкого (ранее – Луговой) и Спортивной (ранее Казарменной) располагалась парашютная вышка, где офицеры авиационного полка проводили учения по прыжкам с парашютом.
Ребята-художники со своими педагогами изучали истории подвигов тех героев, бюсты которых стоят в парке Победы. Герои-земляки участвовали в битве за Днепр, в боях за взятие Берлина. Женщины и дети в военные годы работали для фронта, изготавливали на заводах снаряды и детали к военной технике.
Они увидели войну На конкурс поступили 82 работы учеников художественной школы, Центра детского творчества и семёновского техникума. Каждый выбрал свою тему, изучил её с педагогом более детально. Девочки в основном изображали медсестёр, военный тыл, а мальчики выбирали военные сражения, сцены боёв. Опирались на достоверные источники – фото военных лет, книги, фильмы. Я заметила, что многие школьники в названия работ включили военные лозунги: «Приближаем победу трудом!», «Все силы тыла на помощь фронту».
Мария Заботина изобразила сюжетную композицию, на которой в Семёнов прибывают вагоны с ранеными солдатами, причём за основу её художественной работы взята статья из «Семёновского вестника» – «Тыловой Семёнов».
- Мы эту статью с ребятами внимательно прочитали, обсудили, – поясняет Ирина Ивановна. – Машу заинтересовал сюжет, она словно представила эти вагоны с ранеными, эвакуированными детьми, как семёновцы оказывали им посильную помощь…
Полина Михайлова из Центра детского творчества изобразила девочку-подростка, которая работает на станке, несмотря на юный возраст, изо всех сил помогает фронту. Лицо её выглядит сурово – таково было военное детство.
На рисунке Арины Кудряшовой изображён Дмитрий Назарович Морозов, наш земляк, участвовавший в битве за Днепр, в наступательных и оборонительных операциях советских войск в августе-декабре 1943 года при освобождении Донбасса.
Выпускница художественной школы, студентка художественного училища Маргарита Цветкова выполнила графический портрет лётчика Алексея Поющева, уроженца Нижегородской области. Лётчик-штурмовик, командир эскадрильи, Герой Советского Союза совершил 93 вылета, нанеся противнику большой урон в живой силе и технике.
Тимофей Ложкарёв изобразил героя Фильченкова, участника обороны Севастополя.
Ульяна Ананьева создала триптих, посвященный девочке, которая жила в детском приюте: у той ранена нога, она передвигается на костылях, а семёновские ребята ей помогают. София Никитина изобразила военных, спасающих раненых с поля боя.
- Работать на эту тему с детьми было достаточно сложно, – вспоминает педагог. – Они уже не застали героев той войны и знают её только по книгам и фильмам. Но пробудить интерес к этой странице истории у нас получилось. Мы даже находили в интернете чёрно-белые фото военного времени и старались их стилизовать.
- Мы хотели, чтобы ребята проявили интерес к истории тылового Семёнова, –в заключении говорит Ирина Ивановна. –А ещё нашей задачей было поддержать молодых художников, показывая их картины землякам и гостям города на передвижных выставках.
Пройдёшься по такой выставке и просто кожей ощутишь дыхание той войны. Большая благодарность педагогам Нине Юрьевне Ветровой, Алексею Асафовичу Ляшкову, Ирине Ивановне Рязановой, Татьяне Николаевне Степановой, Елене Александровне Вагановой, Наталье Николаевне Ахмедовой, Светлане Николаевне Большаковой, Елене Валерьевне Маховой, Оксане Владимировне Разумовой, Татьяне Геннадьевне Биткиной, Светлане Евгеньевне Кругловой, которые подготовили детей к этой серьезной работе. Сейчас очень важно давать подрастающему поколению правильную информацию об истории нашей страны, о великом подвиге их предков.
